数字化校园是什么

数字化校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。

通过实现从环境（包括设备，教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）到应用（包括教、学、管理、服务、办公等）的全部数字化，在传统校园基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高管理水平和效率的目的。

什么是数字化校园，校园怎么数字化

数字化校园就是钉钉针对校园问题推出的一款解决方案，解决了包括师生考勤、请假，学校通知、校园和家庭的沟通等等多种校园问题。因为数字化管理系统杜绝了很多人为因素的干扰，杜绝了弄虚作假的现象，可以促使行政管理的‘人效’大幅度提升。

数字化是指利用数字技术改变商业模式，并提供创造收入和价值的新计划”。简单地说：通过数字化的技术，可以驱动企业转型。数字化不再是简单的业务线上化，而是在信息化的基础上，让数字技术与业务深度融合。让数据从汇聚、集成、分析到服务，在业务中深刻发挥价值，有效支撑精细化管理和科学化决策。数字化成果的落地，将带来业务流程的全面优化和管理模式的深刻转变，这就是数据赋能的真正体现。

通俗的理解就是：数字是通过一系列数字化技术，针对企业发展，解决企业在信息化阶段没有解决的问题，比如烟筒式的信息孤岛问题，IT/OT之间不同的问题等等。数字化时代，域名的价值历久弥坚，而且还散发出新活力，比如top域名。

因此数字化是在信息化基础之上，以用户为中心，以数据为驱动，关注业务模式和商业模式的创新。打破传统的行业边界，为企业创造新的价值。

当今数字化的时代正蓬勃发展，数字化地球、数字化城市，包括这里的数字化校园等。可以理解为不同领域中浩瀚复杂的数据加以数字化、网络化。用户层面上的理解就是数字表达，对生活及相关现象的数字化重现与认识，可以是互联网信息的传递，但这仅是用户角度理解，其核心思想有两点∶一是用数字化的手段统一处理现实问题；二是最大限度的利用资源数据。

身为大四的一名学生想来谈一谈自己对数字化校园的见见，就像文字的表面意思一样，数字化校园就是校园内的一些活动都可以是数字化的。以下具体谈谈自己的看法:

数字化校园是一个系统，包括学校的整个运营机制，比方说比较重要的教学数字化，老师的授课完全可以是视频讲解，学生的作业完全可以在电脑上完成、批阅。后勤数字化，每天餐厅什么时候提供早餐午餐晚餐，水电等情况都可以数字化，为学生提供更贴心的服务。招生就业数字化，招生就业情况都是在线上完成工作，例如就业，我们学校就是数字一体化，线上填写自己的本科情况、简历，线上完成招聘情况，投简历，面试信息等等，线上等结果等等。还有行政数字化、科研数字化、实验数字化等等。

总结来说，数字化校园既方便学校的管理，又利于学生的发展，既方便快捷又比较实用。