哪个软件有同步课本英语听力
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英语听力怎样听
第一,自己的发音一定要准确,否则是很难听懂听力的,
第二,在听的过程中,一定要高度集中,不能走神,否则,一旦错过,就不知道听了什么东西内容,。
除此之外,还要掌握一些听听力的技巧,比如重读连读,弱读而其他的升降调等等。最主要的是自己的基本功一定要扎实,词汇量要过关。平时经常听,有意识的去记才行。
英语听力技巧的第一点就是以多听为主,这也是练习听力初期应该做的,充分利用一切时间来听英语,比如播放英语录音,英文歌曲,英文节目等,进行反复听,随意听,直到对内容渐渐熟悉,让耳朵习惯听英语,这样很容易养成为英语的兴趣,相应的学习效果也会明显很多。
一开始我们就要模仿和区分正确的语音、语调。在此基础上可以提高听、说的能力。也可以把身边的小伙伴组织起来,定期开展会话活动,创造一定的听、说环境。在此过程中也不要怕听错、说错,没有反复的实践和操练是难以产生熟练的技巧的。
听英文音频对学习英语很有帮助,但是音频的语速太快,听不懂该怎么办呢
以前学英语的时候,中级听力听好就开始听高级听力了。高级听力里都是国外的英语新闻段子。语速挺快的,一开始的时候听不懂。后来,我就一句一句的听,听懂一句再听下面。还有的时候我先看原文,原文看好开始听音频,听音频的时候不看全文,听不懂再看,看好再听,直到最后把段子听明白了。时间是挺费的,但是效果还是有的。提高听力水平的还有种办法就是一边听音频,一边把听到的记录下来,感觉像是速记。先不用管能记下来多少,先尝试着记。听一句写一句都是可以的。找到合适自己的边听边记的记录频率。英语听力一定要多听,听什么都可以,听歌曲、看美剧,都可以锻炼听力。包括看美剧也是,没有字幕的视频先看,听不懂的,就把字幕放出来,然后把字幕隐去再听。还有可以听新闻,voa有慢速的新闻,也有正常语速的。现在好多app、网上都有资源。反正,多听了时间到了听力能力自然会上个台阶的。
谢邀!
要想提高英语听力,一定要多听!可以选择VOA,BBC等电台的音频或英语学习网站里的一些生活类,时事类,求职类等音频。
最好有清晰的目标,选择你喜欢或意向的学习内容,带着欢喜的情绪去听。同一个内容可以多听,在笔记本上多记一些重点和关键单词或句子,听多了,积累多了,就会慢慢有语感和听感。
有一些语音软件可以调整你想要听的音频速度,你可以去百度一下;VOA也有慢速英语可以选择去听。最重要的是要坚持听,听多了,肯定会有进步!加油!
这是个常见问题,可以从以下方面着手解决,多管齐下,效果更好!
1.语音知识:要想听懂,自己必须先念对。如果自己的发音和音频上的不一样,能听懂就怪了,所以学发音是第一要做的事。音标、音节、重读、节奏、语气、语调、连读等等都得学习。需要注意的是,英美发音有所区别,要分别予以学习。比如学美音可以参考Lisa老师和赖世雄老师的讲解,学英音可以看BBC的讲座。
2.词汇知识:这点不用多说,生词太多的话听力无从谈起。一方面要按部就班学教材,逐步学习词汇,另一方面可以专门学下听力材料相关的词汇。比如听VOA的话可以先学些新闻常用词汇,看美剧的话则可以先学些生活常用词汇包括口语、俚语等。
3.语法知识:学语法的作用不仅仅是把听到的词汇的意思拼兑出来,还可以对下面将要出现的成分做出“合理的期待”或没听清楚的成分做出“合理的猜测”。比如听到“Hearing that news”,我们就会期待下面出现主语,从而有助于理解句子。
4.背景知识:掌握与听力材料相关的背景知识不仅有助于理解,同时在心理上也会增加信心,听起来会更专注,效果更好。
1.听写结合:听写是很好的精听手段,可以最大程度地保证效果的真实性,避免惰性影响和自欺欺人。此法可以适当采用,特别是在入门和基础阶段。具体做法可以看我的这个回答:
2.听说结合:听是输入,说是输出,二者相辅相成,相促相进。光听不说是哑巴英语,光说不听是错误英语。听说结合,按照正确的语音规则,模仿听力录音去读、去说,不仅仅听力事半功倍,口语也会同时得到提高。
3.循序渐进:可以先从内容简单的、速度缓慢的材料听起,逐步增加难度,加快速度,循序渐进,步步为营,这也是学习任何知识的基本原则。比如有些听力材料分初级、中级、高级,VOA分慢速和标准,教材编排更是阶梯上升,都是我们逐步进取可以利用的材料。
4.听核心词:实词(名词、动词、形容词、副词)承担了语句的大部分意思,可以称为核心词,它们对听懂语句意义重大。相对虚词(代词、连词、冠词、介词等),我们可以把更多注意力放在实词上。
坚持硬听的同时找教材进行“精听”。所谓“精听”就是要听懂一句话的每一个词。听不懂倒回去一个词一个词听。实在听不懂再看文字对照。这样一开始很慢,但是不要灰心不要泄气,要坚持听下去必有斩获。
谢谢邀请。
我是英语老师,现在也每天听英语音频。说说我的看法。
题主认识到听音频对英语的重要性,这一点很赞。音频速度太快,听不懂,可能有三个原因:一是词汇量不够,二是你的基础发音不准确,三是选的材料不当。下面从这三个原因来分析,并给出对策。不当之处,请指出。
每个级别的基础听力词汇量是有要求的。比如四级大纲要求的是4500个词汇,还有一些超纲词汇,但不会影响到理解。所以,起码要掌握4000个以上的词汇,听力才能听个大概意思。而四级听力里的新闻听力,一般是BBC的时政新闻,速度快,难度大,有时会出现一些不常用的词汇,听起来就更费劲了。
因此,提高词汇量是一个策略。至于如何提高词汇量,可以查看我以前的问答,也可以去网上查阅其他人关于记忆单词的文章。
不管是平时听上课老师的口语,还是听音频看视频,如果自己的发音和听到的英语有差别的话,就不容易听懂。
比如experience这个单词,我教的班上很多学生都读成[ik'speəriəns],当然,这个词语长,还容易分辨出来。
如果是record记录这个词,做名词时是[ˈrekɔ:d],做动词是[ri'kɔ:d]。如果自己从来没区分开来,就很难听出这个句子里的单词。
例如accurate精确的,准确的,读音是[ˈækjərət],名词形式是accuracy读音为[ˈækjərəsi]。我记得读研时一个老师就读成[əkjəˈrəsi],当时觉得挺不可思议的。可能有的人不那么注重一些词的细微差别。但在听听力时,这就很重要。