我家孩子三年级了，是个性格活泼，思维跳跃的小女孩，课内基础不扎实

三年级是小学的转折点，需要好好注意。我当时就是早早注意到了这个问题，所以给孩子报了北京新东方中小学1对1的语文课。新东方的老师告诉我们不仅要关注学生学科知识的掌握情况，还需要关注学生的学习兴趣，为学生的长远发展和提升考虑，性格活泼当然是学生的优势，开朗的孩子爱表达、爱分享，当然学知识也快。课内知识不扎实反馈出孩子掌握得不够牢固，没有真正理解，因此课后需要有针对性地进行练习、巩固，确保真正掌握。遇到难题容易犯怵，心态上容易浮躁，反馈出在难题的解答上孩子能力还不够，需要对目前常见的、孩子易错的题进行针对性地学习，掌握了技巧再答题，自然正确率提升了，那孩子的学习积极性也能随之提升。

思维跳跃的女生好不好

跳跃性思维是一种杂乱的思维方式。

通常对一种事物的想像突然跳到与此事物不相干的另一事物上了，而且连续这样跳跃想像，想像力非常丰富。逻辑不严密，组织杂乱无序。

它与逻辑思维是相对立的。通常的表现是说话或者写文章太乱，组织不严密，立意太分散。

思维跳跃性太强未必是一件坏事，有着许多优点。这是因为：

1>他对事物的认识切入点很多，多方面思考或者换位思考。

2>不会对事物死钻牛角尖。对事物会提出多方面质疑。自相矛盾，又自我克服。最终会找到一个能克服多种质疑的答案。因此考虑的较全面，思维预见性很强。

3>想像力丰富。对事物的认识触类旁通。