作业帮家长版查的答案准确吗

准确。

用过几次作业帮，感觉还不错。打开作业帮，只要用手机对准不会的题目，扫描并截取相关内容就可以了。

同时会有各种相应的题目扫出来，找到自己需要的答案，有的不止一种解法答案都能体现。

唯一一点不好的就是，下面会有这道题的讲解视频，一定要加入会员购买才能观看。

我家孩子六年级了，平时成绩还不错，昨天发现她做作业抄答案了，我该怎么处理

用主动沟通的方式，解决问题。

孩子平时成绩还不错，说明他是知道怎么学习的学生。做作业抄答案被你发现，可能是一时犯懒，不愿意认真做作业，想走捷径，尽快完事，留下更多时间，做自己喜欢做的事情。

如果是偶尔一次，没有必要过于紧张。可以暗中观察，他下次做作业是不是也在抄答案。如果继续该行动，那就要找孩子交交心了，找出他如此做法的原因，再对症下药，解决问题。

一、犯懒

勤快的学生，不会轻易去抄答案，他们明白只有自己动手做作业，才能把知识学得更牢固。人是有懒性的，天天面对着大量的作业，孩子也会觉很烦心，刚好知道有现成的答案，忍不住就抄了。

还有一种可能是，孩子看着作业挺简单的，知道了解题思路，只是不愿意动手演算一遍，直接抄上答案了事。

二、时间紧张

孩子没有合理安排好做作业的时间，急于完成作业，以抄答案来节省时间。比如急着看开播的电视机，或者有更好玩的游戏在等着他。想着接下来要做令自己更兴奋的事情，没有耐心做作业，所以抄答案。

三、畏难心理

孩子在做作业过程中，遇到了难题。靠着自己掌握的知识，没有能力解答出来。怕老师责骂，同学笑话，又不愿意请教父母，把抄答案当成了救命稻草。

不知道您家孩子性格属于那种类型的。

在这我们分情况来讨论下:

第一，如果孩子性格非常阳光，外向，并且自认为和孩子平时相处的非常融洽的话，那么可以直接指出孩子的错误，给孩子陈述下抄作业的弊端，那么相信孩子是可以理解的，并且要以此为戒，下不为例。

第二，鉴于目前青春期低龄化，孩子通常情况下会比较叛逆，所以如果孩子性格内向的话，不建议直接批评孩子，而是采用举例子的方式给孩子讲下抄作业的弊端。

比如，可以说:"今天在楼下和王阿姨(化名)聊天时得知，王阿姨家的孩子最近学习成绩直线下滑，后来才得知他家孩子平时写作业时不认真写，而且还时常趁着妈妈不注意抄写答案，所以这次考试成绩考的特别差，她父母都给急坏了，并且学校老师还让家长去学校"。

听您说孩子的学习还不错，那么以孩子目前的理解的能力，通常情况下会明白家长的良苦用心，并引以为戒的。

欢迎补充交流，谢谢！

抄作业现象在学生中是屡禁不止。但是大人不要看到抄作业就谈虎色变。要看孩子抄作业背后的动机是什么。针对孩子的不同动机，大人作出相应的措施。

说白了，就是虚荣心作祟。个别题目不会做，但又怕老师不高兴，或者担心自己以往的好学生形象，在老师心目中崩塌。通过抄作业，让自己依然是100分，使老师满意，或者继续维持自己优等生的形象。

其实，这类孩子相当幼稚。作为熟悉你的老师，当然知道这道题对于孩子们来说可能超纲了。你到学校去，就是去学习的，而不是想说明我什么都会了。

这类学生往往不是死读书的人。他们懂得灵活机动。虽然抄作业的行为不值得提倡。但单从个人发展来说，这是高效率利用时间。当然，这种学生很稀缺，大多数会抄着抄着，就把不会的也顺便一起抄好了。抄着抄着，脑子也变懒了。

这类抄作业行为是最危险的。不会做，抄了更不会做。而且，还会从此一发不可收拾。从此尝到了不劳而获的甜头。对学习有百害而无一益。

不过，也要看到孩子的优点。他们至少比空白一片直接交上来的孩子好。他们还想给老师留个好印象，没有破罐子破摔。

好好沟通交流，及时纠正，防患于未然。

首先

作为家长，没必要那么急，抄作业，可以说每一个学生时代得人，包作为家长得我们自己，估计也都经历过。

抄作业原因有很多种。

1、题目会做，不想动脑子，偷懒。

2、想玩，急着把作业做完，要缩短时间，

3、不会做，又想完成作业。

作为家长，看到了这种现象，无需去指责孩子，而是跟孩子沟通好，问清楚抄答案得原因。

其次

拉家常一样，问孩子，自己觉得抄答案好不好，给他自己有思考和反思得时间。

谢谢邀请！

1，不必大惊小怪，估计这种事情所有的孩子都做过。要分析-下具体情况，是因为老师布置的作业太多了，而且大量重复，学生烦不胜烦，为了完成作业，才偷懒。还是学生一直很懒，而且学得不好，不得不抄作业。还是其他原因，要了解清楚。

2，要严肃对待，毕竟不是好事，对学生的成长不利，讲清利害，正确处理。

我儿子算是个学霸吧，小学时也被我发现过一次抄答案的情况，被我批评了两句，以后就再也没有抄过了。当然每个孩子的脾气不同，面对事情的反应也会不同。最稳妥的交流方式就是平心静气地交谈。家长可以先问问孩子抄答案的原因，是不会做？不想做？或者赶时间？肯定是有原因的。然后再追问深层次的原因，为什么不会做？为什么不想做？为什么赶时间？鼓励孩子说出自己内心最真实的想法，告诉孩子想以最省事的方式解决困难是人之常情，但任何方式有利有弊，真正对自己有利的方式是什么。对于绝大多数孩子来说，平等沟通说道理是最容易接受的。题主不妨参考一下。