对文字非常敏感的小孩怎么培养

对文字非常敏感的小孩需要通过多读书、多写作、多交流等方式来进行培养。

家长可以为孩子提供丰富的阅读材料，如图书、报纸、杂志等，激发孩子对文字的兴趣和好奇心；同时鼓励孩子写日记、作文，锻炼孩子的文字表达能力；还可以多与孩子进行交流，讨论文字在生活中的作用和重要性。通过这些方式，可以帮助孩子建立起对文字的敏感度和感知能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

文字兴趣怎么培养

1、丰富自身学识：在写字时经常会接触很多美的诗词、警句以及名人名言，这样积累多了，可以提高自身的文化修养。2、培养观察力：汉字书写讲究结构，讲究笔势、讲究神韵，是一项十分精细的活动，要把字写好，精神必须十分专注，注意力要求相当集中。

3、开阔视野、发展智力、开发潜力：在临写名人字帖、欣赏古帖过程中，对书法艺术这一领域的欣赏和鉴别能力也得到了提高，既开阔了视野，又发展了能力。

第一、给孩子要讲道理，要用讲故事的语言。

　　练字，对小孩来讲是一件枯燥的事，如果孩子不喜欢，被动练字，那练字的效果就一定不好，还会对学习产生逆反心理。

　　给孩子讲练习写字和书法对于学习祖国语言文字、传承 中华文化的重要意义，讲一手好字终身受益的道理，讲古今著名书法家刻苦练字的故事，以点燃孩子练习写字的热情。

　　第二、练字要给予孩子多鼓励与表扬。

　　练字是一件艰苦的事，不是一朝一夕就能练好的，不下苦功夫是不行的。因此，在评价孩子写字好坏时，千万不能简单说“写得不好、写得不行”，而要在表扬和肯定中指出不足，以增强孩子把字练好的自信心。

　　孩子写的不好时尽量不要责备，要多鼓励。每天对孩子练的字，要进行分析评判。好的字要说说好在哪里，并用红笔画上圈，完美的字，可以画双圈，以资区别鼓励;对那些不好看的字，要耐心地指出毛病在哪里，让孩子明白，便于改进。

　　第三、要少而精，要根据孩子年龄大小，控制好练字的时间和数量。

　　练字要讲求少而精。每次练的字不求多，但在孩子练字时，一定要求孩子专心认真。练的字，要求与字帖中的字相似，并力求能将练过的字形记住。

　　时间太短，达不到练字的效果;时间太长，容易引起孩子反感。一、二年级小学生每天练习25分钟左右，重复练习4-5 个单字;三年级以上的学生每天练习35分钟左右，练习7-8个单字。重在养成孩子练字的习惯。

从小培养多读书。从怀孕期间就要实行胎教，多听美好的音乐，美好的文学作品。孩子出生后，也要给他多讲故事，聆听唐诗宋词，早早做启蒙教育。

孩子稍微大一点，多和他说话，培养语音表达能力，多给他买适合的绘本，从小养成良好的阅读习惯，家长也要多看书营造学习氛围。